11月8日下午2点半，应校图书馆邀请，南京大学徐雁教授在仙林校区图书馆一楼西区音乐欣赏厅作了题为“读书身健方为福——‘书方子’的内涵与大学生情绪疗愈”的读书专题报告。报告由图书馆党总支书记陆斌主持，图书馆馆长程永上作总结。到场听众有100余人，除在校学生外，还有来自心理健康教育中心的教师和图书馆馆员。

图书馆党总支书记陆斌主持报告

    2021年秋，在“全国高校学生心理健康教育工作推进会”开幕式上，国家教育部部长怀进鹏提出，要把“全面加强和改进学生心理健康教育工作，作为培育担当民族复兴大任的时代新人的重要内容”，把“全面培育学生的积极心理品质”，“切实增强学生的心理韧性”， 重视对有关学生进行“压力疏导”，“主动采取针对性措施，避免学生因压力无法缓解而造成心理危机”等，作为高校大学生心理健康教育工作的重点。

徐雁教授在报告中

    结合这样的背景，徐雁教授在报告中借助“书目疗法”来普及、推介“阅读疗愈”的理念，通过讲解有关“个人情绪疗愈系推荐书目”，阐述位于精神保健、心理建设之基础位置的情绪管理与“自助式阅读疗愈”的关系；提出以“书目疗法”为抓手的“发展性阅读疗愈”和“以书为药，对症选读”的方法，在当前“促进全民阅读，建设学习型社会”的时代，在各级各类学校，大有潜力可供开发；呼吁高校图书馆设立“疗愈系阅读空间”，并对空间的布置、装饰、疗愈系文献资源的选择和活动的开展予以了详尽的指导，认为“疗愈系阅读空间”对增强大学生心理的抗挫折力、减轻焦虑、培养情绪自愈的能力具有充分的现实意义。

现场听众向徐教授提问

报告之后的提问环节，现场听众踊跃向徐教授提问：来自心理健康教育中心的兼职咨询师彭玉从专业层面，与徐教授交流艺术疗愈和阅读疗愈的相通之处；另有3位同学分别从自身经历出发，提出自己的疑惑，分享自己的“自助式阅读疗愈经历”。徐教授则进一步以《巨流河》《坏孩子》《飞出八咏园》三本书为例，展现了如何通过书中故事，结合读者自身经历来缓释自己的焦虑情绪。

图书馆馆长程永上对报告进行总结

活动最后，图书馆程永上馆长对报告进行总结，回顾了徐教授报告的主要内容，鼓励大家通过徐教授推介的疗愈系书目，结合科学的阅读方法，为自己打开一片情绪疗愈自助阅读的新天地。

活动结束后，在程馆长、陆书记等陪同下，徐教授一行参观了校图书馆，并就本校图书馆如何为师生员工辟建“阅读疗愈空间”做了实地考察和指导。

徐雁，南京大学信息管理学院教授、博士生导师，兼任中国图书馆学会阅读推广委员会副主任。1984年毕业于北京大学图书馆学系，代表性著作有《秋禾书话》《藏书与读书》《中国旧书业百年》《阅读的人文与人文的阅读》等，与友生合作编著“全民阅读四书”——《全民阅读推广手册》《全民阅读参考读本》《全民阅读知识导航》及《中国阅读大辞典》，参与主编《书香危言：当代大学生阅读危机干预方略》等。长期致力于全民阅读理念探索和社会实践，先后荣获“全民阅读十佳推广人”（2018）、 全国“二十佳藏书人”（2023）等荣誉称号。